Každá matka, aspoň z ucha, počula o Montessori technike. Maria Montessori, učiteľka a lekárka z Talianska, zostavila svoj školiaci systém už v 50-tych rokoch, je však stále veľmi populárna.
Montessori metódu používajú nielen rodičia, ale aj podnikatelia. Otvárajú materské školy, v ktorých sa podľa tohto systému vykonávajú činnosti s deťmi.
Vždy existuje veľké množstvo ľudí, ktorí sa chcú dostať do takejto materskej školy, a to aj napriek tomu, že náklady na ich návštevu sú rádovo vyššie ako obvykle. Hovoríme samozrejme o súkromných materských školách, ale táto metóda sa teraz zavádza v štátnych detských zariadeniach.
Techniku Montessori možno skutočne nazvať jedinečnou. S ním môžete vychovávať nezávislé dieťa, ktoré pochopí, čo je pre neho zaujímavé a čo nie.
Najdôležitejšia zásada Montessoriho tréningu: „Pomôžte mi to urobiť sám.“ Ak chcete, aby vaše dieťa bolo schopné pochopiť jeho túžby, naučte sa stanovovať ciele a dosahovať ich, stať sa nezávislými a zodpovednými, prihliadať na zásady Montessori.
Ak nemáte čas porozumieť systému, základné pravidlá techniky Montessori nájdete v našom článku.
10. Nasledujte dieťa
Najdôležitejším pravidlom je dať dieťaťu možnosť voľby.
Väčšina rodičov neposlúcha priania dieťaťa, ale na neho vnucuje svoje. Ak chce dieťa kresliť, nie je potrebné ho nútiť, aby vyrezával z hliny. Ak sa chce pozrieť na obrázky, nemusí ho nútiť hrať. Trochu prehnané, ale je jasné, o čo ide.
Opatrne pozorujte dieťa, ponúknite mu tie činnosti, ktoré ho potešili. Rešpektujte jeho záujmy a potreby, zabudnite na svoje sny o výchove skvelého umelca alebo herca.
Nie je potrebné realizovať nenaplnené sny vášho dieťaťa ani sa sústrediť na úspechy detí priateľov a známych. Každé dieťa je individuálne.
9. Dajte dieťaťu slobodu
Každá matka sa obáva o svoje dieťa a chce pre neho to najlepšie. Pre malé dieťa je dokonca aj malý byt plný mnohých nebezpečenstiev, nehovoriac o ulici. Ostré uhly, tvrdé podlahy, zakázané veci - to všetko obmedzuje slobodu dieťaťa.
Dajte svojmu dieťaťu príležitosť spoznať svet. Zbavte všetko zbytočné, urobte svoj byt čo najbezpečnejší. Nechajte dieťa voľne sa pohybovať. Nie je potrebné ho ťahať. Nehovorte: „Nechoďte tam. To by sa nemalo brať. ““ Správajte sa rovnako na ulici, sledujte svoje dieťa, potichu ovládajte, ale neobmedzujte jeho pohyb.
V opačnom prípade bude dieťa vnímať svet, v ktorom nemôžete urobiť krok bez súhlasu svojej matky. O akej nezávislosti môžeme hovoriť?
8. Zamerajte sa na prax, nie na teóriu
Malé dieťa netuší, čo mu hovoríš. Knihy a karty sú, samozrejme, dobré, ale bude musieť žiť v skutočnom svete. Pokúste sa ukázať skutočné objekty, nie obrázky. Je dôležité, aby dieťa nielen zvážilo, ale aj dotklo sa veci, o ktorej mu hovoríte.
Je zrejmé, že túto metódu nemožno použiť v každej situácii. Nezabudnite pripojiť svoje dieťa k domácim prácam. Nechajte mu zaliať kvety, nakŕmte mačku, vyčistite šaty. Aj keď budete musieť všetko prerobiť, pomôžeme dieťaťu rozvíjať koordináciu pohybov, pocit zodpovednosti, túžbu starať sa o druhých.
7. Neprerušujte činnosti dieťaťa
Ak dieťa veľmi záleží na nejakej činnosti, neobťažujte ho. Netreba mu hovoriť, čo robí zle, príliš pomalý alebo nedbalý. Nechajte svojho syna alebo dcéru určiť rytmus hodiny sám.
Ak dieťa rád kreslí, vyrezáva, hrá konštruktéra, neobťažuj sa. Odložte všetky svoje dômyselné nápady na trávenie voľného času „na neskôr“. V opačnom prípade riskujete výchovu dieťaťa, ktoré prácu nedokončí. Dajte svojmu dieťaťu vedieť, že je dôležitý nielen výsledok, ale aj postup.
6. Vedenie „majstrovských kurzov“
Neočakávajte, že vaše dieťa príde na to, ako používať nový predmet alebo hračku. Zabezpečte mu „majstrovskú triedu“. Ukážte mu, ako prevrátiť knihy, ako nakresliť mačku, ako zapnúť gombíky ...
Môžete prísť s množstvom tried, premeniť najbežnejšiu vec na proces učenia. Už viete, že deti kopírujú správanie mamičky a otca. Deti sú odrazom rodičov. Ak chcete vštepiť lásku k knihám, prečítajte si čo najviac.
Väčšina rodičov „sedí“ na telefónoch, visí na sociálnych sieťach alebo pozerá videá a dieťa by malo milovať hračky, ceruzky, plastelínu alebo knihy. Neočakávajte, že sa to stane.
S najväčšou pravdepodobnosťou dieťa už ťahá perá do svojho prístroja, vy sami ste, bez podozrenia, držali „majstrovskú triedu“. Pamätajte, že pre svoje dieťa ste vždy príkladom.
5. Nevšímajte si citlivé obdobia a absorpčnú myseľ.
Citlivé obdobie je čas najvyšších príležitostí, priaznivé podmienky pre rozvoj zručností a emocionálne reakcie.
Napríklad citlivé obdobie na rozvoj reči je od 1,5 roka do 3 rokov. Ak sa pokúsite naučiť hovoriť s dieťaťom, ktoré má 6 mesiacov, zlyhajte.
Zozbierajte preto informácie o hlavných citlivých obdobiach a ponúknite svojim deťom činnosti v súlade s nimi. Maria Montessori navrhuje termín „absorbovanie mysle“, dieťa absorbuje vedomosti, ktoré sú pre neho zaujímavé. Je ľahostajný ku všetkému ostatnému.
4. Pripravte si študijné prostredie
Už bolo uvedené, že tie činnosti, keď dieťa malo možnosť „študovať vlastnou rukou“ predmet alebo vec, to znamená dotknúť sa, sú najvýhodnejšie. Dieťa v tomto veku je veľmi dôležité na získanie vlastnej skúsenosti.
Nezobrazujte mu na obrázku pohár vody, vezmite skutočné poháre. Nerobte si starosti, ak sa niečo pokazí. Ak dieťa vyleje vodu, ukážte mu, že sa môže zotrieť. Toto je len príklad. Nechajte dieťa nielen vyzerať, ale aj cítiť.
3. Dajte dieťaťu predmety „detskej veľkosti“
Pre malé dieťa je ťažké vyrovnať sa s mnohými dospelými vecami. Sú pre neho príliš veľké a objemné. Preto pripravte a kúpte niekoľko menších kópií rôznych predmetov a vecí: misku namiesto umývadla, malú metlu alebo kefu na čistenie, malé nádoby, knihy malej veľkosti.
Než niečo kúpite, premýšľajte o tom a dieťa bude môcť túto vec použiť. Určite ste si viackrát všimli, s akými ťažkosťami sa váš syn alebo dcéra snaží „umyť“ podlahu dospelým mopom. Ak je jeho veľkosť o niečo menšia, dieťa bude oveľa pohodlnejšie. Platí to aj pre iné položky.
2. Udržujte poriadok
Je veľmi dôležité naučiť poriadok dieťaťa. To samozrejme nie je ľahké. Malé deti neocenia úsilie svojej matky a pol hodiny po upratovaní panuje v byte chaos. Zapojte svoje dieťa do tohto procesu. Nechajte ho upratovať svoje hračky.
Mimochodom, raz týždenne (častejšie alebo menej často, ako uprednostňujete) triediť hračky. Rozbité kópie alebo opravu vyhoďte, vyčistite tie, z ktorých vyrastalo vaše dieťa. Objednávka podporuje rozvoj systematického myslenia a presnosti.
1. Starostlivo vyberte materiál pre triedy
Ak organizujete tematické kurzy doma, pri výbere improvizovaného materiálu zaobchádzajte s osobitnou starostlivosťou. Napríklad dnes, keď študujete farby, je potrebné, aby objekty, ktoré ich demonštrujú, mali rovnakú veľkosť a tvar. V opačnom prípade môže mať dieťa ťažkosti s vnímaním.
Ak sa dieťa v procese učenia mýli, nebojte sa o ňom hovoriť. Inak môže vytvoriť mylnú predstavu o niektorých objektoch a javoch. Naučte svoje dieťa, ako opraviť svoje chyby.